收费方面，除家长自从采办外，若实行学校代购模式，参照代收费办理相关施行，代收的校服费由学校全数转交供货企业，不得计入学校收入，学校不得从中获取任何经济好处，不得截留、调用、挤占代收费资金。市级相关部分按法式修订中小学办事性收费和代收费办理文件，将校服费纳入代收费项目。

　　选购模式上，各区县、学校可连系现实选择以下两类选购模式中的一种：一是学校自行选购。由校服选购组织自从评定确定供应商；或由校服出产供应企业出产和发卖，家长自从采办。二是属地同一选购。以区县为全体，实现一区（县）一款或一区（县）多款，属地教育行政部分按关校服质量尺度组织设想校服格式，由学校学生家长、学生等投票确定校服格式，家长按照需要自行正在市场上采办。

　　倡导简约适度。校服选购应按照“适用、耐用、经济、舒服”的准绳，充实考虑本地居平易近收入程度和家长经济承受能力，合理确定校服品种、格式、套（件）数。不得以号衣、年级服等名目添加校服数量，高端化、豪侈化现象。校服格式一经确定应连结相对不变，不得屡次改换。校服格式调整时。

　　《指点看法》提出，规范选购行为。学校选购校服过程中，严禁采纳“定点”“定商标”等体例一般买卖，严禁设置任何地区性、蔑视性或其他不合理的准入前提，保障所有潜正在的校服供应商都能公允参取合作。

　　规范选购法式。校服选购，各区县、学校可参照《中小学生校服选购典范》组织实施，全程公开选购过程，选购法式做到公开通明、可逃溯。校服选购每3年一个时段（即小学1—3年级、4—6年级、初中阶段、高中阶段），分时段正在起始年级选购。结业年级不组织选购校服。

　　改良式样设想。激励奉行绿色设想，利用天然、逐渐健全校服式样保举评断轨制，指导专业设想人员或学生参取校服式样设想。校服式样设想要充实考虑学生体育活动取课间勾当需要，凸起育人功能。

　　市场监视办理部分将校服纳入年度沉点工业产质量量平安监管目次，每年开学季前后对出产畅通范畴校服产物进行监视抽查，抽查成果及时向社会发布，并向教育行政部分传递，各区县市场监视办理部分针对不及格产物依法开展成果处置工做，前往搜狐，查看更多。

　　同时要加大质量监视查抄力度。校服供应和验收应实行“明标识”轨制，各单元选购的校服，要具备齐备的裁缝及格标识，并有查验机构出具的本批次裁缝质量查验及格演讲。激励实行“双送检”轨制，正在供货企业送检的根本上，选购单元可连系现实，将必然数量校服送查验机构查验。

　　学校是校服选购从体，担任选购组织实施。严酷规范和监视校服选购过程。学校成立由学校办理人员、教师、家委会、家长、担任评选、选购、监视等工做，此中学生和家长代表占比不得低于80%。